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江西工业贸易职业技术学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育经验做法、阶段性成效(第三期简报)
来源:党委宣传部   文:陶欣桐   图:   审核:冯训阳   发布时间:2023-05-23    阅读量:  
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  思想之光照亮奋进之路,伟大实践展现思想伟力。自学院党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会召开以来,学院通过党委理论学习中心组学习研讨会、党支部书记工作例会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育充分发挥领导干部以上率下、领学促学作用,以“四个维度”推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走。

  一、精心组织,谋划部署提高度

  为进一步贯彻落实党中央、省委、省粮食和物资储备局和省教育厅部署要求,学院党委印发《中共江西工业贸易职业技术学院委员会2023年理论学习中心组学习重点和计划》,召开理论学习中心组学习1次,开展“第一议题”学习3次,对主题教育进行安排部署。学院各党支部充分发挥战斗堡垒作用,紧紧围绕主题教育各项工作部署要求,列出重点任务和工作要求,明确学习要求,结合实际情况,制订学习计划表,引导支部党员读原著、学原文、悟原理,将学习内容与学院改革发展实际情况紧密结合起来,与部门年度目标结合起来,与个人发展规划结合起来,及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学,不断增强政治自觉、思想自觉、行动自觉,以强烈使命担当开展好主题教育

  二、丰富载体,创新学习拓广度

  学院贯通“理论+实践”“集中+自学”“交流+研讨”“线上+线下”等多维度打造“无边界、无时限、无节点”“全渠道、全触点、全连接”主题教育学习课堂。在认真研读必读书目和选读学习资料的基础上,本着干什么学什么、缺什么补什么”补短板、强优势、出成效,系统梳理习近平总书记对教育工作的重要讲话和重要指示批示、上级党组织有关部署要求以及先进院校经验做法,不断扩宽学习通道,提升学习广度。学院呈现出领导班子上讲台、讲党课,各党支部“书记带头领学、支委率先学、全体党员集中学、部门内部交流学”的学习格局。目前,开展集中学习、交流研讨10余次,收集心得体会20余篇。

  5月16日下午,在省级“婧姐”名班主任工作室开展学院2023年第二期辅导员沙龙活动在全院辅导员中开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,促进全院辅导员统一思想、统一意志、统一行动,提升辅导员育人能力和工作水平,切实加强辅导员队伍建设。邀请心理专家舒曼老师来校开展《万师润万心》心理教育专题讲座,加强大学生心理健康教育工作,切实当好大学生心理健康的“守门人”。

  5月17日下午学院经济贸易系党支部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育——关注青年教师成长集体谈话会,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,提升青年教师的政治素质,强化师德师风教育。

  三、以学促干,拓展学习强深度

  坚持学思践悟、知行合一、以知促行,全面聚焦主题教育目标要求,把学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想与扎根中国大地办教育、培养高技能高素质人才结合起来,转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。一体化推进落实省局巡察组反馈意见整改、领导班子民主生活会查摆问题整改、2022年度高校思想政治工作质量测评问题反馈的整改、学院“十四五”发展规划,实行清单台账式管理;针对主题教育专项工作建立督办事项,按期推进。

  为加强平安校园建设,学院紧锣密鼓开展各类消防和安全隐患排查,建立工作台账,每日上报排查情况,责任到人,销号管理;各专业系陆续开展专业讲座,引导学生热爱专业,发奋学习。

  四、细照笃行,落地见效重力度

  将主题教育开展情况纳入党建工作责任制考核,确定为本年度巡察重点。按照学院《关于江西工业贸易职业技术学院大兴调查研究的实施方案》,学院班子成员陆续开展大调研、大排查、大梳理工作。

  5月16日上午,学院党委书记万玉青就深入贯彻落实党的二十大精神,进一步增强基层党组织的政治功能和组织功能,以高质量党建引领学院高质量发展工作,深入机电工程系进行调研。

  5月12日,学院党委副书记彭锐到南昌大学调研学习,深入了解南昌大学高质量党建引领高质量发展情况,并与南昌大学党委常委、党委宣传部部长饶勇等领导围绕八个方面调研提纲进行了座谈交流。

  5月17-18日,学院党委委员、副院长刘国红深入信息工程系开展“双体验日”活动(“思想政治工作体验日”“学生生活体验日”),全面了解广大青年学生的所思所想所盼,增强学校思想政治工作的针对性和实效性。

  5月19日,学院党委委员、副院长宋小兵带队到江西师范大学调研学习,深入了解江西师范大学红色文化教育馆建设情况,并与江西师范大学党委组织部副部长徐强进行了现场交流。

  5月19日,学院以线上线下相结合的方式,开展2023年职业教育活动周职业技能展示活动,院领导深入活动现场调研学生学习环境、师资力量、技能大赛获奖成果和办学成果。