（信息科学系 曹�煜报道）为规范信息科学系教学文件建设，为全系教师提供一个教学工作交流和借鉴的平台，信息科学系于3月6日下午，在第二专业楼315会议室进行了全系集中式教学期初检查。系主任李晓云、副主任刘国红及系各教研室主任对全系教师的教材、教案进行了集中期初检查。

信息科学系在年初教学工作会议上，讨论确定了系阶段性教学检查的考核由原来教研室主任打分制改为三档考评制，即优秀、合格、不合格，对教师教学任务的完成情况实现分级考核。把该工作放在期初，有利于发现问题，及早整改，也有利于让系教师养成良好教案编写的习惯。

本次集中教学检查共检查了全系39门专业课程的教材、教案（8门课程第9周开设，暂不查），康东生、万文霞、刘珍、吕歆、余云晖、罗芳等6位教师的教案被评为优秀，3位教师教案因格式、板书等内容不合要求，要求重写。

检查中发现如下问题：

1.部分教师未将授课计划、授课任务书（教学大纲）、自行打印的考勤表、作业批改表等粘贴到教师备课本上；

2.备课没有按照两个课时一次备课准备，部分教师以一章教学内容备课一次，备课量大，且不符合教学要求；

3.部分教师备课本内容和课程小结均为打印；

4.教案中没有注明上课的具体时间、周次和章节。

这次集中式教学检查是信息科学系狠抓内涵建设的一个重要举措，是对全系教师教学资料的一次全面检验，是提高全系教师教学规范性的一次有效督促。据悉，以后期中、期末教学检查、出卷等常规工作的考评，均集中进行，现在评比，统一标准，相互观摹，有利形成一个好的导向。